关于做好2025年春季学期
学生评教工作的通知
各教学系：
为充分发挥学生在教师课堂教学质量评价中的主体作用，学校拟开展2025年春季学期学生网上评教工作，现将有关事宜通知如下：
一、参评对象及课程
1.参评对象
全体在校学生。
2.参评课程
各专业教学计划中，本学期开设的所有理论课（含有课内实验的理论课）、体育课。
二、评教时间
2025年6月14日（周六）——6月19日（周四）。
三、评教路径
学生登录教务管理系统，点击“教学评价à学生评价”，对所学课程进行评价，如上图所示。
四、评教要求
1.各系要切实组织好本学期学生评教工作，通过召开班会等方式做好学生动员和宣传教育，确保学生正确认识评教工作的意义、认真研读新修订的评教指标体系，指导并督促全系学生本着对自己和任课教师高度负责的态度，按时、按要求完成评教。
2.无故不参加评教的学生将不能查询本学期课程考试成绩。
五、注意事项
1.学生忘记登录教务管理系统的用户名和密码，可联系所在系办公室查询。
2.学生每评价一门课程需保存一次，全部完成后才能提交数据。学生需一次全部评完，否则评价数据无效。
学生评教过程中如有问题，请与教学质量监控科联系。联系人：杨海娇；电话：7587039。
附件1：理论课（含有课内实验的理论课）评价指标（2025版）
附件2：体育课评价指标（2025版）
高教研究中心
2025年6月11日
附件1
理论课（含有课内实验的理论课）评价指标（2025版）
一级指标
二级指标
评价内容
权重
教学态度20
教书育人
老师爱岗敬业、尊重学生，我能感受到老师对教学的热爱、对学生的关爱，其言行对我的思想和行为产生积极向上的影响。
5
教学纪律
老师按时上下课，上课前准备好教具和多媒体设备，上课时不接听手机，不频繁调、停、代课。
课堂管理
老师课堂管理严格,课前考勤，课上及时提醒同学集中精力听课。（若本课程含课内实验，老师实验材料、仪器设备准备充分，实验组织有序。）
作业及辅导
老师及时批改并反馈课后作业，及时辅导答疑，帮助我解决了学习中遇到的问题。
教学内容30
教学目标
我在学期初充分了解到本门课程的学习目标，每堂课能够清晰地了解到当堂课的学习目标。
内容讲授
老师课程内容准备充实，脱稿讲课，思路清晰，能将知识点（特别是重难点）讲清讲透，易于我理解。（若本课程含课内实验，老师动作示范规范、准确、熟练，方法要领提示明确。）
10
理实结合
教学内容包含具体案例和实例，能理论联系实际，帮助我更好地理解和运用所学内容。
内容新颖性
注重知识更新，除课本知识外，我还能了解到课程相关领域的最新发展动态。
课程思政
老师将知识传授与家国情怀、价值观引导等自然融合，激发我对社会责任感和职业道德的思考与共鸣。
教学方法手段30
板书及PPT
老师上课不依赖、不照读PPT，PPT内容精炼、美观清晰，板书重点突出、简洁易记，板书和PPT能帮助我更好地掌握课程重点内容。
教学方法
老师在知识讲授的同时，还能辅以适宜的案例分析、分组讨论、课堂练习等，能够激发我的学习兴趣。
师生互动
老师能与我们保持良好互动，引发我积极思考，鼓励我发表观点、参与课堂活动。
（若本课程含课内实验，我被鼓励积极参与到实践环节中，有充足的实践动手机会。）
技术赋能
老师能运用现代信息技术手段丰富课堂教学，帮助我更好地理解和掌握课程内容。
学习效果20
知识掌握
通过课程学习，我较好地掌握了本课程的基本概念和主要知识点。
能力提升
通过课程学习，我提升了利用所学知识分析问题、解决问题的能力。
总体评价
这门课程使我学有所获，我愿意向学弟学妹们推荐该老师教授的这门课程。
开放问题
特色凝练
你认为本课程任课老师教学中最突出之处是什么？
提出改进
你认为该老师本课程教学中还需在哪些方面提高？
选项
非常不同意（0.4） 不同意（0.6） 一般（0.7） 同意（0.85） 非常同意（1.0）
附件2
体育课评价指标（2025版）
教学态度25
老师爱岗敬业、尊重学生，我能感受到老师对体育教学的热爱、对学生的关爱，其言行对我的思想和行为产生积极向上的影响。
老师按时上下课，上课时不接听手机，不频繁调、停、代课。
老师课前考勤，课上能有效组织学生参与体育训练与活动，课堂秩序良好。
我在学期初充分了解到本门课程的学习和训练目标，每堂课能够清晰地了解到当堂课的学习和训练目标。
课前准备
老师课前准备充分，上课铃响前准备好体育器材、用具及场地等。
内容安排
课程内容安排循序渐进，准备活动充分，放松活动有效，运动量安排适宜，符合我的实际体能水平。
老师将体育精神融入课程，展现体育魅力，能够激发我的运动热情。
教学方法手段20
因材施教
老师关注学生个体差异，设计不同难度的训练内容，能够结合我的身体素质和兴趣爱好，给予个性化的指导。
老师教学方法灵活多样，语言表达清楚，对运动方法和要领讲解清晰、示范准确，我能较好地掌握运动技能技巧。
学习效果25
技能掌握
通过课程学习，我较好地掌握了运动项目的基本技能和方法。
素质提升
通过课程学习，提高了我的终身体育意识和体质健康水平，我逐渐养成了自主锻炼的习惯。
